LITERATURA UNIVERSAL
Presenta nuevas ideas para adecuarlos a la formación educativa, teniendo en cuenta que las lecturas van dando nuevas formas de pensar, hablar, escribir y actuar en la sociedad. El curso esta enfocado en conocer autores que son prioritarios y que nos ayudan a conocer el Universo.
martes, 2 de febrero de 2016
ESTUDIANTES
SEXTO MAGISTERIO PREPRIMARIA
1
|
Ajú Matzir, Jhoana Abbigaíl
|
|
|
2
|
Alemán Illú, Maly Nohely
|
|
|
3
|
Chavéz Saquiq, Brian Josué
|
|
|
4
|
Chip Matzir, Marta Leticia
|
|
|
5
|
Chip Teleón, Lucy Gabriela
|
|
|
6
|
Chopox Umul, Elida Floridalma
|
|
|
7
|
Escobar Portelo, Celia Marisol
|
|
|
8
|
Gonzalez Canahuí, Zulmy Vanessa
|
|
|
9
|
González Chocoj, Yenifer Paola
|
|
|
10
|
Matzir Quisquiná, Wendy Yulisa
|
|
|
11
|
Matzul Tejax, Cleidy Yoselin
|
|
|
12
|
Matzúl Xicay, Werner Abedamar
|
|
|
13
|
Mayor Ajqui, Rudy Danilo
|
|
|
14
|
Moya Tax, Fernanda Mishell
|
|
|
15
|
Rosales Morales, Evelyn Mariela
|
|
|
16
|
Shinic Sajar, Yessica Paola
|
|
|
17
|
Sujuy Chioc, Ana Maribel
|
|
|
18
|
Tesen Ramos, Melany Julissa
|
|
|
19
|
Umul Xinic, Kevin Andres
|
|
|
20
|
Xicay Xicay, Glendy Marleny
|
|
|
21
|
Xirún Shinic, Claudia Esmeralda
|
|
|
22
|
Yol Rodas, Wilman Emmanuel
|
|
|
23
|
Yután Soloví, Mayra Elizabeth
|
|
|
24
|
Zamora Charuc, Yhesmi Beatríz
|
|
|
25
|
Zamora Umul, Helen Rosmely
|
|
|
ENSAYO
QUÉ
ES UN ENSAYO
El ensayo es
un escrito generalmente breve, en el que se expone, analiza, comenta un tema,
no lo define el objeto sobre el cual se escribe, sino la actitud del escritor
ante el mismo, el autor expone su punto de vista, sus reflexiones y posturas
sobre dicho tema.
La palabra ensayo
proviene del verbo ensayar que significa probar. El filósofo francés Miguel
Montaigne (1533-1592) lo utilizó y le dio el nombre con que ahora se le conoce.
El ensayo es
un intento por acercarse al entorno del tema, generar una explicación de cómo
el que escribe el ensayo analiza el mundo de posibilidades en relación al tema.
Uno de los principales valores con que cuenta el ensayo es la expresión
personal, una responsabilidad juiciosa sobre el entorno, una interpretación
personal de la realidad de cómo el autor analiza las obras.
La
metodología usada en la redacción del ensayo tiene dos vertientes una es la
parte objetiva (o científica) y la subjetiva (o literaria). Así,
el ensayo siempre cuenta con la parte científica porque relaciona los hechos y
la parte subjetiva o literaria por contar con el juicio critico del ensayista.
El ensayo
es, la unión de dos líneas de pensamiento: el de la ciencia y el de la
originalidad del ensayista. No es una innovación de un tema sino una
construcción en base a la experiencia que el ensayista ha tomado de su
realidad, es una forma particular de acercarse al mundo.
Los pasos en la elaboración
de un ensayo son:
1.
Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un
orden lógico y ordenarla por categorías.
2.
Hacer un esbozo. Ello
le permitirá presentar todas las ideas así como los argumentos centrales de un
modo visual.
3.
Escribir el primer borrador, y luego todos los que sean
necesarios.
ESTRUCTURA
DEL ENSAYO
Las partes
de que consta un ensayo son:
1. Introducción
La introducción le indica al
lector, el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización
que seguirá el ensayo. Es la
que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los
subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el
texto.
2.
Nudo o cuerpo
En
el nudo/cuerpo tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en la
introducción. Por lo general, cada
aspecto mencionado ocupará un párrafo del ensayo. Ahora bien, la organización
del nudo/cuerpo variará algo según se escoja una u otra estrategia de
argumentación. Es una sección muy importante del ensayo, demuestra la capacidad
de organización y argumentación del escritor. Son cruciales, el uso adecuado de
términos de transiciones y el buen manejo de la lógica. Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las
fuentes necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y otras, es
importante recordar que se basa en las normas de la APA, vigentes según el año.
3.
La conclusión
La conclusión es el último
párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que se presentaron
en la tesis, en la introducción. En la conclusión se invierte la fórmula de la
introducción: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una
frase bien pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del
artículo. Esta última frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo y a menudo
servir para situar la idea central dentro de un contexto más amplio. En este apartado el autor expresa sus propias ideas
sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas
que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para
posteriores escritos.
4.
Bibliografía,
Al final se escriben las referencias de las fuentes
consultadas que sirvieron para recabar información y sustentar las ideas o
críticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, Internet, entrevistas,
programas de televisión, videos, etc. Su colocación se basa en las normas de la
APA.
Nota: es importante
recordar que no es válido sólo copiar y pegar, puede citar expresiones de
autores, sin abusar de lo permitido por la APA, y luego parafrasear.
Enseñar a pensar, a
discernir, a elegir rectamente y en solidaridad con los demás,
será cometido inexcusable de una educación verdaderamente ignaciana hoy.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)